Avvio del Progetto MIDA: Intelligenza Artificiale Generativa per l’Insegnamento Artistico

Il progetto MIDA – Metodologie Innovative e Didattica con l’Arte Generativa, finanziato dalla Regione Marche tramite il bando DIDATTICA INNOVATIVA LINEA 1 – 2024, ha recentemente preso il via. Il 16 aprile si è svolto il primo incontro ufficiale, segnando l’inizio delle attività con la fase di analisi e ricerca.

Obiettivi del Progetto

Il progetto MIDA ha come obiettivo principale l’innovazione dei percorsi didattici nel settore artistico e creativo, attraverso l’integrazione di strumenti di Intelligenza Artificiale generativa. Tra gli scopi principali vi sono:

• Aumentare la consapevolezza tra docenti, studenti e famiglie sull’importanza di acquisire competenze avanzate nell’uso dell’Intelligenza Artificiale, in particolare per il settore artistico e creativo.
• Allineare il curriculum scolastico del Liceo Artistico Mengaroni alle richieste del mercato del lavoro, con un focus sulle competenze legate all’AI nel settore culturale e creativo.
• Potenziare le competenze digitali avanzate dei docenti e sensibilizzare all’utilizzo di metodologie didattiche innovative basate sull’Intelligenza Artificiale.

La Fase di Ricerca

In questo momento, il progetto si trova nella fase di analisi e ricerca, che ha come obiettivo la definizione delle necessità formative del Liceo Artistico Mengaroni e la valutazione delle competenze richieste ai docenti. Questa fase è cruciale per sviluppare un piano formativo mirato, che risponda alle specifiche esigenze del corpo docente e degli studenti, permettendo così di strutturare al meglio le fasi successive del progetto.

Prossimi Passi

Una volta conclusa la fase di ricerca, il progetto procederà con la formazione dei docenti, il coinvolgimento delle famiglie e l’avvio dei laboratori creativi, dove gli studenti potranno applicare le nuove metodologie attraverso l’utilizzo di strumenti digitali avanzati e dell’Intelligenza Artificiale.

Il progetto MIDA rappresenta un’importante opportunità per portare innovazione nell’educazione, con particolare attenzione all’inclusività e all’adozione di metodologie didattiche moderne.

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